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【许昌晨报】现代学徒制,人才培养新模式
2019-04-03 15:25  

远东学院的指导教师看望学生。资料图片

记者 杨佳倩 通讯员 郭丹丹

许昌远东传动轴股份有限公司与www.99159a.com联合成立了远东学院,并在325日举办的首届促进民工就业专场招聘会上进行了招生。据人社局公共就业服务中心工作人员介绍,远东学院由校企双主体办学、双课堂育人,采用现代学徒制教学模式,以促进产教融合、工学结合一。那么,什么是现代学徒制?都培养哪些人才?

边上学边工作,保底月薪2500

现代学徒制是我国教育部提出的一项旨在深化产教融合、校企合作,进一步完善校企合作育人机制,创新技术技能人才培养模式的制度。

“现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程,实现专业设置与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接,毕业证书与职业资格证书对接,职业教育与终身学习对接,提高人才培养质量和针对性。”www.99159a.com机电与汽车工程学院现代制造技术工程中心主任张保生说,20184月学校申请了国家级现代学徒制试点,8月份批准。随后与许昌远东传动轴股份有限公司联合成办了远东学院,是www.99159a.com机电与汽车工程学院下属机构。

远东学院主要是数控技术专业现代学徒制试点,采取双主体与人才培养,双方共同培养学生。学院招生对象是中职毕业生、高中毕业生、同等学力的企业员工。学生第一年在学校由校企双方共同开展基本能力培养,第二年、第三年在企业由校企双方共同进行专业能力培养,月薪不低于2500元。

第一批现代学徒制学生有44

“去年我们以学校为主体招了第一批44名现代学徒制的学生,有数控、机器人、装配三大岗位。”张保生说,学校组建了1+1+1的团队,即一个骨干教师加一个年轻教师加一个企业师傅,三人构成一个团队,每个团队带58名学生,基本上手把手教,实现师徒传承。

“现代学徒制有三大优势。”张报保生说,1.学生根据自己自身条件选择了适合自己工作岗位和教师团队,最大限度实现了人身价值;2.从第二年起,可以带薪学习,解决了自己的生活,又可以完成学业;3.提高了毕业生的就业对口率,毕业后可以直接成为企业比较骨干的工作人员。

“通过教师团队的讲解和在企业进行实训,我学到了很多之前在课堂上学不到的知识和技能”第一批现代学徒制数控技术专业的鲁清说。

逐步扩大招生,增添岗位

张保生说,今年,学校继续提高现代学徒制的招工与招生的数量和范围,同时将与西继迅达、万里集团、森源电气、黄河旋风等企业合作。“今年我们将设置电气自动化、销售等岗位。”

“很幸运成为远东学院第一批现代学徒制的学生之一,能够把在学校学到的理论知识应用于实践,感谢学校和远东集团给我们提供的这个平台和机会。也很感谢师傅们的耐心教导,让我们收获颇丰!”数控技术专业学生王恒说。

“公司现在紧缺应用型技术人才,想通过现代学徒制为公司培养储备一批优质的人才。校今年,我们将扩大招生,数控技术专业招收40人、机械制造及其自动化专业招收80人,学制均为三年。”许昌远东传动轴股份有限公司人事部部长付东安说。

(详见《许昌晨报》201943日第11版)

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